КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ : « ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ»

Пальчиковая гимнастика – представляет собой своеобразный массаж и гимнастику для пальцев рук и ног. Движения обычно сопровождаются короткими веселыми стихами, и дети с удовольствием их повторяют. Для малышей пальчиковые игры являются самостоятельным занятием, а для старших дошкольников они могут стать разминкой между упражнениями.

Упражнения для пальчиковой гимнастики проводят с учетом возраста ребенка.

Начинать пальчиковую гимнастику нужно с разминки пальчиков простого сгибания и разгибания.

Пальчиковая гимнастика - это  отражение в игре реального мира ребенка предметов, людей, животных, явлений природы.

Пальчиковую гимнастику очень удобно подбирать в соответствии с лексической темы, которая изучается с детьми.

Пальчиковая гимнастика способствует:

Развитию мелкой моторики, а значит и речи; Развитию координации движений; Подготовке руки к письму; Расширению словарного запаса; Развитию внимания, памяти, воображения; Снятию эмоционального и умственного напряжения; Установлению теплого телесного контакта между ребенком и взрослым.

Общие рекомендации для родителей:

 

Перед пальчиковой гимнастикой создайте позитивный настрой;

Гимнастика  должна приносить удовольствие и вам и ребенку;

Дайте ребенку простую инструкцию по возрасту (объясните, что он должен повторять движения за вами или играть с пальчиками самостоятельно, сопровождая действия речью);

Не играйте больше 5 минут подряд;

Не старайтесь выучить с ребенком как можно больше пальчиковых игр («лучше меньше, да лучше»);

Желательно разучивать движения сначала правой рукой, а затем левой.

Когда ребенок будет достаточно подготовлен, можно выполнять движения двумя руками одновременно.

 

Примеры пальчиковых игр по теме « Домашние животные»

Детки животных

В нашем доме детки живут.

Знаем, как каждого зовут: — воспитанники сжимают пальцы в кулаки;

Теленок с острыми рогами, — разжимают большие пальцы;
Жеребенок с длинными ногами, — указательные;

Щенок мохнатый, — средние;

Поросенок пузатый, — безымянные;

Козленок бодливый, — мизинцы;

Котенок игривый. — снова сжимают пальцы в кулаки;

Всех назвали — детки к мамам побежали. — хлопают в ладоши.

 

Каша для животных

Вот в кастрюле каша

Для животных наших. — дети чашеобразно сжимают одну ладонь, а указательным пальцем второй руки делают в ней размешивающие движения;

Положим мы кашу

Коту в чашку, — сгибают большой палец;

Собаке в миску, — указательный;

В блюдечко — котятам, — средний;

На крыльцо — цыплятам, — безымянный;

В лоханку — поросятам. — мизинец.

Всех кашей угостили,

Никого не забыли. — разжимают кулак.

Детеныши
Детеныши в домике этом живут.
Их мамы зовут — они сразу бегут.
(называя детенышей домашних животных, разгибают пальцы на руке, начиная с большого)
Жеребеночек быстрый,
Котенок пушистый,
Теленок бодливый,
Щенок шаловливый,
Козленок рогатый,
Убежали все ребята.
(все пальцы — снова в кулак)

 

Кошка
Раз, два, три, четыре!
(скользящие удары ладонями друг о друга)
В нашем доме кошки жили
(поочередно выдвигают вперед то одну руку, то другую)
Кошки с мячиком играли,
(соединяют пальцы рук)
Кошки молоко лакали,
(подносят ладошки «блюдца» к лицу и языком имитируют лакание)
Кошки коготки точили,
(легко царапают колени)
Мышек сереньких ловили.
(хлопок ладошками)

Уточка

Шла уточка бережочком, («идут» двумя пальчиками по столу, переваливаясь)

Шла серая по крутому.

Вела детей за собою:

И малого, и большого, (загибают безымянный, большой пальцы)

И среднего, и меньшого, (загибают средний и мизинец)

И самого любимого. (загибают указательный палец)

 

Курочка

Вышла курочка гулять, (соединить кончики указательного и большого пальца)

Свежей травки пощипать, (сжимают и разжимают кулачки)

А за ней ребятки – ( постукивают пальцами по столу)

Желтые цыплятки.