Консультация для родителей « Как быстро и увлекательно автоматизировать звук л с помощью стихов и загадок»

 В 5-6 лет ребенок должен уже освоить сложные сонорные звуки, к которым относится и звук [Л]. Но у детей могут возникать сложности с этим, поэтому важна комплексная работа логопеда. Необходимо учитывать, что звук намного проще поставить, чем корректировать. Автоматизация звука Л предполагает закрепление точного проговаривания фонемы в любой речевой ситуации.

Правильная артикуляция звука [Л] представлена в следующем порядке:

· Губы приоткрыты, нейтральны.

· Кончик языка упирается в верхние зубы или в бугорки за верхними зубами.

· Задняя часть спинки языка поднята, средняя часть – опущена.

· Боковые края языка опущены. Форма языка напоминает седло.

· Воздух на выдохе проходит по бокам языка.

· Горло дрожит, голосовые связки работают (голос есть).

После того, как ребенок научится без ошибок произносить фонему в словах, насыщенных ею фразах и предложениях, нужно начинать закрепление в стихотворениях. Для логопедических занятий желательно подбирать стихи, которые не содержат оппозиционные звуки [Л’] и [Р]. Также нужно подбирать те произведения, которые понятны ребенку и соответствуют его уровню общего развития.

 Для того, чтобы занятия с малышом проходили не только продуктивно, но и весело, предлагаю вашему вниманию стихи и загадки для автоматизации звука Л.

1. «Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не тела,
Белой белка не была».

2. «Клава ловко лук полола,
Мыла пол и полки Лала,
Пыль Володя выбивал,
Гвозди Валя забивал,
Коля весело пилил,
Анатолий вилки мыл,
Ну, а маленькая Света,
Ела сладкие конфеты».

3. «В полнолуние под елкой
Волк завоет на луну.
Нет оленя, белки, телки –
Плохо, голодно ему».

4. «Молоток стучал, стучал,
Гвозди в доску загонял.
Колотил он с толком –
Получилась полка».

Тихо- тихо снег идет,
Белый снег, мохнатый.
Мы расчистим снег и лед
Во дворе ….(лопатой).

 
Со мной ходи стрелять учиться,
На грядке ты меня ищи.
Могу попасть я метко в птицу,
А чаще попадаю в щи.  (Лук)

В этот гладкий коробок
Бронзового цвета
Спрятан маленький дубок
Будущего лета.  (Желудь)

Лейся дождь веселый,
Мы с тобою дружим!
Хорошо нам бегать
Босиком по……(лужам)
 

Для того, чтобы правильно и чётко закрепить звук в речи, важно соблюдать следующие рекомендации:

· Правильное проговаривание речевой единицы демонстрируется педагогом, после чего ребенок должен ее повторить. Если он совершает ошибку, то специалист должен поправить его и попросить повторить снова. Это важно, чтобы неверный шаблон не препятствовал формированию правильного.

· Логопедическое занятие должно проходить в игровой форме, поэтому можно использовать различные картинки, визуализирующие автоматизируемый звук. Важно объяснить ребенку, почему нужно правильно разговаривать. В этом процессе крайне важна роль родителей, которые должны следовать рекомендациям логопеда и повторять занятия дома